المراحل الأولية

التخاطب في المواقف اليومية باستخدام عدد من المفردات المحدودة.
كما يمكنهم التحدث و الكتابة عن صيغة الحاضر والماضي والمستقبل
مع زيادة رقعة فهمهم للغة الانجليزية وبأسلوب بسيط لحد ما سواء
.مخاطبة أو كتابة مع إمكانية كتابة فقرات مبسطة

المراحل المبتدئة 

التخاطب في الموافق اليومية باستخدام صيغة الفعل الحاضر
وحصيلة مفردات محدودة الغاية.فقد تم تعريفهم بالأصوات
المعينة والمختلفة للغة الإنجليزية وبالتالي يمكنهم تركيب جمل
.أساسية.لقد تعلموا الحروف الهجائية ويمكنهم الكتابة البسيطة الغاية
كما يمكنهم التعبير عن مفاهيم أساسية شفهية وخطية.خطية.وكذلك يمكنهم فهم الجمل
وكذلك يمكنهم فهم الجمل المكتوبة وجمل المخاطبة البسيطة

المرحل المتوسطة

التخاطب في الموافق اليومية بمزيد من الطلاقة والسهولة بعد توسع معرفتهم
.بالهيكل اللغوي وزيادة المفردات اللغوية التي يعرفونها وتحسن مقدرتهم على التحكم اللغوي وبالتالي يمكنهم تركيب وإنشاء لغة ذات شكل رسمي وأخرى غير رسمية حسب الوضع المناسب

المراحل المتوسطة الصغرى 

التخاطب في المواقف اليومية بدرجة مححدة من الطلاقة. ولديهم محصلة من المفردات اللغوية التي  تتطور وتتوسع باستمرار
.وبسرعة. وتزداد معرفتهم بالهياكل اللغوي الاكثر تعقيدا. كما يمكنهم التعبير عن نطاق أوسعمن الأفكار ويمكنهم فهم لغة إنجليزية أكثر صعوبة سواء مخاطبة أو كتابة

المرحل المتوسطة العليا

التخاطب بفعالية وكفاءة أكبر في مواقف واسعة ومتعددة. كما يمكنهم فهم نصوص طويلة معقدة كتابة أو مخاطبة. وكذلك يمكنهم إنتاج لغة انجليزية
.مكتوبة أكثر تنظيما. ويكونوا قد أصبحوا اكثر الماماً بالهياكل اللغوية والاصطلاحية المتقدمة مع إمكانية التفريق بين الضروب المختلفة من اللغة المكتوبة